{"id":28528,"date":"2021-02-07T19:02:12","date_gmt":"2021-02-07T19:02:12","guid":{"rendered":"http:\/\/gew-unterfranken.de\/?p=28528"},"modified":"2021-02-07T19:11:00","modified_gmt":"2021-02-07T19:11:00","slug":"gew-ab-mil-positionen-zum-bildungsbereich-in-der-pandemie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gew-unterfranken.de\/?p=28528","title":{"rendered":"GEW AB-MIL: Positionen zum Bildungsbereich in der Pandemie"},"content":{"rendered":"\n

Die Schulen werden gerade vom Mangelmanagement der Regierung in der so genannten Corona-Krise<\/strong> gebeutelt. Die GEW Aschaffenburg-Miltenberg stellt L\u00f6sungsans\u00e4tze<\/strong> vor:
Monika Hartl 1. Vorsitzende der GEW Aschaffenburg-Miltenberg:
Grunds\u00e4tzlich muss eine Diversit\u00e4t gelebt<\/strong> werden. Dies setzt voraus, dass die Schulgemeinschaft bestehend aus Schulleitung, Lehrpersonal, Hort, Mittagsbetreuung, Eltern und Sch\u00fcler sich gemeinsam, in Absprache mit dem Sachaufwandstr\u00e4ger, auf einen Plan einigen<\/strong>. 
Ein besonderes Augenmerk muss auch dem Schulweg<\/strong> gewidmet sein. \u00dcberf\u00fcllte Busse d\u00fcrfen nicht sein! Dieser Plan soll mindestens bis Ostern gelten, gegebenenfalls jedoch auch bis zu den Pfingstferien. 
In den Ferien soll m\u00f6glichst von allen Jugend\u00e4mtern, Jugendpflegern, Jugendeinrichtungen usw. ein freizeitp\u00e4dagogisches Programm<\/strong> angeboten werden. 
Alle ErzieherInnen und Lehrkr\u00e4fte sind in der Priorisierung zur Impfung<\/strong> direkt nach dem medizinischen Personal und den Risikogruppen zu ber\u00fccksichtigen! <\/em><\/p>\n\n\n\n

Hier und als pdf-Dokument<\/a> zum Herunterladen Hintergrundinformationen zu allen Bildungsbereichen:<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Postitionspapier der GEW Aschaffenburg-Miltenberg<\/p>\n\n\n\n

Die Corona Pandemie ist nach wie vor t\u00e4glich pr\u00e4sent, die Fallzahlen gehen nur sehr langsam zur\u00fcck, die Impfung kommt, aber auch sie steckt noch in den Startschwierigkeiten. Gesch\u00e4fte sind weitgehend zu, wo es irgendwie geht sind wir im Homeoffice, die Vorfreude auf Feste und Feiern wird immer gr\u00f6\u00dfer. Unsere Geduld und Ausdauer wird t\u00e4glich auf einen Pr\u00fcfstand gestellt, unser gesellschaftlicher Zusammenhalt ist enorm, Millionen von Mitb\u00fcrgerInnen ertragen die Einschr\u00e4nkungen als Zeichen ihrer Solidarit\u00e4t. Auch die Sch\u00fclerInnen sind im Homeoffice: sie sind nun schon seit Mitte Dezember im Notbetrieb – und bleiben es auch auf jeden Fall bis zum 14. Februar. Was kommt danach?<\/strong> Sch\u00fclerInnen, Eltern, LehrerInnen, ErzieherInnen ben\u00f6tigen einen festen Fahrplan. Grundgedanke eines jeden Plans ist der demokratische Zusammenhalt unserer Gesellschaft. R\u00fccksicht auf Risikogruppen, den Blick auch auf das Gesundheitssystem, auf die Intensivstationen und dem Personal, aber auch ein achtsamer Blick auf die Familien sind unabl\u00e4ssig. <\/p>\n\n\n\n

Fr\u00fchkindliche Bildung \/ Vorschulalter<\/strong>:\u00a0
1. Kinderg\u00e4rten\u00a0m\u00fcssen ab dem 14. Februar wieder f\u00fcr alle offen sein.
2. Die Gruppen sollen eine feste Gruppengr\u00f6\u00dfe von 15 Kindern nicht \u00fcberschreiten.\u00a0
3. Alle 20 Minuten f\u00fcr 3 Minuten l\u00fcften muss gew\u00e4hrleistet sein.\u00a0
4. Die ErzieherInnen sollen (bis zu einer baldm\u00f6glichsten Impfung) einmal pro\u00a0Woche eine Schnelltest durchf\u00fchren.\u00a0
5. Allen ErzieherInnen muss vom Tr\u00e4ger kostenlos t\u00e4glich eine FFP2 Maske zur Verf\u00fcgung gestellt werden.\u00a0
6. Gruppen sollen sich nicht durchmischen. Die Einteilung der Gruppen erfolgt im Schichtbetrieb (vormittags und\u00a0nachmittags). Die M\u00f6glichkeit einer ganzt\u00e4gigen Notbetreuung muss erm\u00f6glicht werden.\u00a0
7. Aufgrund von Personalmangel muss die Betreuungszeit pro Kind reduziert werden k\u00f6nnen.\u00a0
Grund- und F\u00f6rderschulen sowie Horte und Mittagsbetreuung<\/strong>:\u00a0
1. Grund- und F\u00f6rderschulen\u00a0m\u00fcssen ab dem 14. Februar im Wechselbetrieb arbeiten. Die M\u00f6glichkeiten hierzu sind vielf\u00e4ltig und m\u00fcssen jeder Schule selbst \u00fcberlassen bleiben.
2. Die Klassen d\u00fcrfen eine feste Klassengr\u00f6\u00dfe von 15 Kindern in den Grundschulen und 8 Kindern in den F\u00f6rderzentren nicht\u00a0\u00fcberschreiten. In F\u00f6rderschulen mit besonderen Erfordernissen muss ggf. eine geringere H\u00f6chstgrenze der Sch\u00fclerInnen pro Klasse von der Schulleitung individuell gestaltet werden k\u00f6nnen.\u00a0
3. Nur in Ausnahmef\u00e4llen soll von einer Schulpflicht (pr\u00e4senz) auf eine Beschulungspflicht\u00a0(online) gewechselt werden k\u00f6nnen. Es entscheidet das jeweilige Schulamt.\u00a0
4. Es muss in jedem Fall gew\u00e4hrleistet sein, dass jede Sch\u00fclerIn in direktem Kontakt zu Lehrkr\u00e4ften steht.\u00a0
5. Alle Schulleitungen sollen darauf achten, dass Lehrkr\u00e4fte, deren Unterricht pandemiebedingt\u00a0entf\u00e4llt, die anderen Lehrkr\u00e4fte unterst\u00fctzen.\u00a0
6. Die M\u00f6glichkeiten des Schichtbetriebs muss von jedem Sachaufwandstr\u00e4ger gepr\u00fcft werden und wo irgend m\u00f6glich zur Anwendung kommen.\u00a0
7. Alle Lehrkr\u00e4fte sollen (bis zu einer baldm\u00f6glichsten Impfung) w\u00f6chentlich einen Schnelltest\u00a0durchf\u00fchren.\u00a0
8. Allen Lehrkr\u00e4fte, ErzieherInnen und p\u00e4dagogisches Personal in den jeweiligen Einrichtungen muss vom Arbeitgeber kostenlos t\u00e4glich eine FFP2 Maske zur Verf\u00fcgung gestellt werden. Es\u00a006. Februar 2021\u00a0besteht im gesamten Schulhaus bzw. Hort f\u00fcr alle anwesenden\u00a0Maskenpflicht. Diese kann nur bei mindestens 2m Abstand (am Sitzplatz) abgesetzt werden.\u00a0
9. Klassen d\u00fcrfen sich nicht durchmischen, individuelle Pausen sind unabdingbar.\u00a0
10. Alle 20 Minuten f\u00fcr 3 Minuten l\u00fcften muss gew\u00e4hrleistet sein. Klassenzimmer ohne Fenster sind\u00a0entweder nicht nutzbar oder m\u00fcssen mit einem Luftfilter ausgestattet sein.\u00a0
Mittelschulen<\/strong>:\u00a01. F\u00fcr Mittelschulen gilt analog alles wie zu den Grundschulen.\u00a02. Eine sondere Beachtung sollen hier die DaZ Klassen haben!\u00a03. Abschlussklassen sind in jedem Fall im Regelbetrieb zu f\u00fchren.\u00a0Die Klassengr\u00f6\u00dfe von 15 ist jeweils absolut zu beachten!\u00a04. M\u00f6glichkeiten des Schichtbetriebs sind sorgf\u00e4ltig zu pr\u00fcfen und wo immer m\u00f6glich zur Anwendung kommen.\u00a0
Realschulen \/ Wirtschaftsschulen \/ Gesamtschulen:<\/strong>\u00a0
1. F\u00fcr Real-, Wirtschafts- und Gesamtschulen gilt alles\u00a0analog wie zu den Mittelschulen.\u00a0
2. Die Klassengr\u00f6\u00dfe ist jeweils absolut zu beachten!\u00a0
Gymnasien:<\/strong>\u00a0
1. Alle Klassen sollen das Angebot zum Wechselunterricht haben.\u00a0
2. In den Jahrgangsstufen 6 bis 10 soll es auf einen einfachen Antrag hin die M\u00f6glichkeiten zur digitalen Teilnahme am\u00a0Unterricht geben.\u00a0
3. Die Klassen 5 sowie Q 11 mit Q 12 sind in jedem Fall im Pr\u00e4senzunterricht zu f\u00fchren (Ausnahmen nur bei besonders gef\u00e4hrdeten Sch\u00fclerInnen m\u00f6glich). Die Gr\u00f6\u00dfe der Klassen bzw. Kurse darf 15 nur \u00fcberschreiten, wenn ausreichend gro\u00dfe Klassenzimmer\u00a0(Abstand!) zur Verf\u00fcgung stehen.\u00a0
4. Die Oberstufenphase Q 11 und Q 12 sollen im Regelbetrieb laufen.\u00a05. Analog gilt alles wie zu den Realschulen.\u00a0
Berufsschulen \/ FOS \/ BOS \/ Jungarbeiterklassen u.\u00e4<\/strong>.\u00a0
1. Berufsschulen sollen in jedem Fall den Wechselunterricht wieder einrichten.\u00a0
2. Die Sch\u00fclerInnen sollen selbst entscheiden k\u00f6nnen, ob sie regelm\u00e4\u00dfig digital oder in Pr\u00e4senz am Unterricht teilnehmen m\u00f6chten.\u00a0
3. Analog gilt alles weitere wie zu den Gymnasien.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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