{"id":28042,"date":"2021-02-02T16:27:06","date_gmt":"2021-02-02T16:27:06","guid":{"rendered":"http:\/\/gew-unterfranken.de\/?p=28042"},"modified":"2021-02-02T16:32:23","modified_gmt":"2021-02-02T16:32:23","slug":"gew-zu-wechselunterricht-weniger-hin-und-her","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gew-unterfranken.de\/?p=28042","title":{"rendered":"GEW zu Wechselunterricht: „Weniger Hin-und-Her!“"},"content":{"rendered":"\n

Anl\u00e4sslich der Kabinettssitzung vom heutigen Dienstag, in dem das weitere Vorgehen hinsichtlich einer R\u00fcckkehr zum Pr\u00e4senzunterricht besprochen wurde, stellt die Bildungsgewerkschaft GEW wiederholt und bekr\u00e4ftigt durch eine Umfrage unter\u00a0Mitgliedern fest, dass unterschiedliche Altersklassen unterschiedlich behandelt werden m\u00fcssen.\u00a0„Die Fokussierung auf Abschl\u00fcsse ist der falsche Weg<\/strong>,“ sagt der komm. Bezirksvorsitzende J\u00f6rg Nellen. „Wir brauchen vielmehr p\u00e4dagogische L\u00f6sungen, um die schwer Erreichbaren zu f\u00f6rdern.“
Im zweiten Lockdown haben sich Lehrkr\u00e4fte und Sch\u00fcler:innenmit mit den technischen M\u00f6glichkeiten<\/strong> vor Ort eingerichtet. Die R\u00fcckkehr an die Schulen wirft Fragen des Gesundheitsschutzes<\/strong> auf (Impfpriorit\u00e4t, RKI-Inzidenzwerte beachten). Die J\u00fcngeren m\u00fcssten eher in die Schulen als die \u00c4lteren. Letztere kommen mit Distanzunterricht besser zurecht. Dem Wunsch nach Verl\u00e4sslichkeit und weniger Hin-und-Her bei den Unterrichtsarten muss dringend nachgekommen werden.<\/p>\n\n\n\n

Zitate (01.02.2021)<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Realschule:<\/strong>
„In der Realschule haben wir noch keinen Pr\u00e4senzunterricht in den Abschlussklassen. Es l\u00e4uft noch voll \u00fcber den Distanzunterricht. Ist auch gut so.“
„In vielen F\u00e4chern wird viel Stoff gemacht – mein Sohn meint sogar, manchmal mehr als in der Schule. Es ist einUnding, dass die Ferien gestrichen werden sollen, da die Kids angeblich nichts machen…“
„Die Realschulklassen „d\u00fcrfen“ ab heute nicht in den Pr\u00e4senzunterricht. Warum nur Gymnasium, FOS, BOS?“<\/p>\n\n\n\n

Mittelschule <\/strong>
„Gro\u00dfes Engagement der Lehrkr\u00e4fte. Innerhalb k\u00fcrzester Zeit haben diese sich in den Kommunikationsmedien fit gemacht, um Distanzunterricht online halten zu k\u00f6nnen. Es entsteht teilweise der Eindruck, Online sei Pflicht. Dem ist aber nicht so. Leihger\u00e4te f\u00fcr die SuS sind nun auch endlich da, wird besser langsam.“ Schulleiter
„KEINEN Wechselunterricht! Guter Distanzunterricht oder Pr\u00e4senzunterricht… Wechselunterricht in den Abschlussklassen ist bei gleichzeitigem Distanzunterricht in den \u00fcbrigen Klassen nicht machbar.“ Lehrkraft<\/p>\n\n\n\n

Grundschule<\/strong>
„Ich bin betroffen, wir beide (meine Frau und ich) sind Lehrkr\u00e4fte, und wir haben drei schulpflichtige Kinder. W\u00e4hrend es mit der Gro\u00dfen (11. Klasse) gut l\u00e4uft, sie ist sehr eigenst\u00e4ndig, ist der Kampf mit den beiden j\u00fcngeren (4. und 5. Klasse) allt\u00e4glich.“
„Hatte eine Unmenge an Korrekturen, die ich 2x w\u00f6chentlich an einem Depot abholte\/ hinbrachte. Alle Sch\u00fcler sind in der richtigen Schulformen gelandet und kommen mit. Der Aufwand war unglaublich!“ Grundschullehrkraft<\/p>\n\n\n\n

Gymnasium<\/strong>
„Ich wei\u00df von meinen Sch\u00fcler*Innen, dass sie diesen Wechselunterricht ebenso unn\u00f6tig finden wie wir Lehrer:Innen und am liebsten lediglich zu Klausuren geholt werden.“ Gymnasiallehrkraft<\/p>\n\n\n\n

Gesundheitsschutz <\/strong>
„Es ist einfach nicht mehr verst\u00e4ndlich, sondern hirnrissig, wenn ich heute eine Katastrophenwarnung des Landkreises rein bekomme, es dort hei\u00dft, die Schulen bleiben geschlossen wegen steigender Infektionszahlen, und ich dann anschlie\u00dfend in den Unterricht gehen soll.“ Gymnasiallehrkraft
„Kriterien, wann die Schule wieder beginnen kann unter Ber\u00fccksichtigung, dass auch Grundsch\u00fcler zur Verbreitung des Virus beitragen. Dabei die Vorgaben des RKI ernst nehmen und nicht glauben, man wei\u00df alles besser. Das Verhalten der Kultusminister\/innen ist unverantwortbar, wo bleibt da die F\u00fcrsorgepflicht?“ Grundschullehrkraft
„Vielleicht sollte dar\u00fcber nachgedacht werden Lehrer im allgemeinen bei der Impfung zu priorisieren. Kollegen die wie ich Praktikumbetreuung machen k\u00f6nnen ja leicht zum Superspreader werden.“ Berufsfachschullehrkraft<\/p>\n\n\n\n

Technik<\/strong>
„Es l\u00e4uft gut, ich erreiche fast alle meine Sch\u00fclerInnen mit F\u00f6rderbedarf geistige Entwicklung t\u00e4glich per Videokonferenz und versorge sie mit Arbeitsmaterial.“ F\u00f6rderschullehrkraft“Onlineunterricht l\u00e4uft ganz gut, wenn man wie wir die richtige Soft- und Hardware und ein gutes Technikteam hat.“ Gymnasiallehrkraft<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Anl\u00e4sslich der Kabinettssitzung vom heutigen Dienstag, in dem das weitere Vorgehen hinsichtlich einer R\u00fcckkehr zum Pr\u00e4senzunterricht besprochen wurde, stellt die Bildungsgewerkschaft GEW wiederholt und bekr\u00e4ftigt durch eine Umfrage unter\u00a0Mitgliedern fest, dass unterschiedliche Altersklassen unterschiedlich behandelt werden m\u00fcssen.\u00a0„Die Fokussierung auf Abschl\u00fcsse ist der falsche Weg,“ sagt der komm. Bezirksvorsitzende J\u00f6rg Nellen. „Wir brauchen vielmehr p\u00e4dagogische L\u00f6sungen,<\/p><\/div>\n

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